{"id":991,"date":"2021-01-12T13:17:58","date_gmt":"2021-01-12T16:17:58","guid":{"rendered":"http:\/\/x-enapol.org\/?post_type=avada_portfolio&p=991"},"modified":"2021-01-12T18:39:11","modified_gmt":"2021-01-12T21:39:11","slug":"el-amor-en-el-autismo","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/enapol.com\/x\/blog\/portfolio-items\/el-amor-en-el-autismo\/","title":{"rendered":"El amor en el autismo"},"content":{"rendered":"

En su texto \u201cLa matriz del tratamiento del ni\u00f1o lobo\u201d, Jacques-Alain Miller comenta que Rosine Lefort est\u00e1 sostenida por la transferencia, no solamente con el paciente, sino con su analista, Lacan, y con el propio psicoan\u00e1lisis. Ella es receptiva a la demanda de amor del peque\u00f1o Robert, lo toma en brazos. \u201c\u2026el espacio que queda si ella no se ocupa de las necesidades, es el del amor[1]<\/a>\u00ab.\u00a0 Como nos muestra Patricio \u00c1lvarez Bay\u00f3n[2]<\/a>, Eric Laurent se apoya en este texto de Miller para formular la hip\u00f3tesis que servir\u00e1 de eje para definir la posici\u00f3n subjetiva del autismo a partir del mecanismo de \u201cforclusi\u00f3n del agujero[3]<\/a>\u201d. Debemos considerar entonces que la transformaci\u00f3n posible operada por el tratamiento del autismo se apoya sobre la introducci\u00f3n, en el mundo del paciente, de un elemento nuevo que es la presencia del analista.<\/p>\n

La transferencia en el autismo es lo que permite elevar el caso Robert, comentado por Lacan en el Seminario 1, a paradigma del an\u00e1lisis del autismo, aunque \u00e9l mismo, en ese momento de su ense\u00f1anza, no le diese ese diagn\u00f3stico. Sin embargo, como apunta \u00c1lvarez, Lacan ya introduce all\u00ed la definici\u00f3n del autismo que permanece \u00a0a lo largo de su ense\u00f1anza como la detenci\u00f3n del lenguaje, y, el momento \u201cextraordinariamente conmovedor[4]<\/a>\u201d en que el paciente pasa de la iteraci\u00f3n de un significante \u2013 \u00a1el lobo! \u2013 a la inscripci\u00f3n de un agujero parcial que permite construir lo que Eric Laurent llama de neo-borde y la aparici\u00f3n de un significante \u2013 mam\u00e1 \u2013 que se ubica en el registro del llamado.<\/p>\n

Lo que produce la detenci\u00f3n del lenguaje es el rechazo al equivoco de la letra, es decir, la iteraci\u00f3n de un S1, igual a si mismo. \u00c1lvarez diferencia el Uno de lalengua<\/em>, enjambre de significantes indiferenciado, m\u00faltiplo, del Uno de la letra, deduciendo una serie de intervenciones pasibles de viabilizar el acceso al lenguaje.<\/p>\n

Jos\u00e9 Fernando Vel\u00e1squez present\u00f3 un ejemplo en una entrevista realizada con un ni\u00f1o autista. De una serie de S1, nombrados y dibujados por el paciente, se destaca el zombi que \u00e9l era en un sue\u00f1o, en el cual \u00e9l salt\u00f3 del segundo piso, se cay\u00f3 y se borr\u00f3 su mente. A partir del relato del sue\u00f1o empieza a hablar del padre que no puede encontrar, de sus estudios y al final, llama al entrevistador para mostrarle el nombre de su canci\u00f3n preferida: \u201cAlone\u201d<\/em>.<\/p>\n

Esta vi\u00f1eta nos remite a un testimonio de Daniel Tammet sobre lo que es para \u00e9l el amor. A los 8 a\u00f1os experiment\u00f3 una poderosa sensaci\u00f3n descubriendo que era lo que la gente llama soledad. \u00c9l quer\u00eda ser amado y estudiaba a los ni\u00f1os para imitar sus habilidades sociales. Sin embargo, fue despu\u00e9s de vivir en Lituania y sentirse bienvenido entre los extranjeros que se dedic\u00f3 a aprender lo que quer\u00eda recitar en p\u00fablico: 22514 d\u00edgitos del n\u00famero \u03c0 <\/b>(Pi). Al hacerlo, se dio cuenta que hab\u00eda conmovido a los que escuchaban: \u201c\u03c0 <\/b>era como mi poema de amor a una vida, a mi propia vida\u201d. […] Las personas me ense\u00f1aron lo que es amar y ser amado de vuelta\u201d.[5]<\/a><\/p>\n

\u00bfPodr\u00edamos decir que el amor al s\u00edntoma despeja el acceso al amor en el autismo?<\/p>\n

Elisa Alvarenga<\/strong><\/p>\n

Traducci\u00f3n: Ana Betriz Zimmermann
\nRevisi\u00f3n: Silvina Rojas<\/p>\n

\n

[1]<\/a> Miller, J.-A. \u201cLa matriz del tratamiento del ni\u00f1o del lobo\u201d Estudios sobre el autismo Colecci\u00f3n Diva p.19<\/em>.<\/p>\n

[2]<\/a> \u00c1lvarez, P. El autismo, entre lalengua y la letra. <\/em>Bs As, Grama, 2020, p. 110-115.<\/p>\n

[3]<\/a> Laurent, E. La batalla del autismo Grama, 2013, p. 81-82.<\/p>\n

[4]<\/a> Lacan, J. Los escritos t\u00e9cnicos de Freud. Paidos, <\/em>Buenos Aires, 2001, p. 162.<\/p>\n

[5]<\/a> https:\/\/m.youtube.com\/watch?v=GzpZb10P1WQ<\/a>. Gentilmente compartido por Ligia Gorini. Acceso en 29.12.2020.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":1000,"menu_order":100,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"portfolio_category":[27,26],"portfolio_skills":[],"portfolio_tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/991"}],"collection":[{"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/types\/avada_portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=991"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/991\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1006,"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/991\/revisions\/1006"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1000"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=991"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=991"},{"taxonomy":"portfolio_skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_skills?post=991"},{"taxonomy":"portfolio_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/enapol.com\/x\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_tags?post=991"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}