Eventos satélites

Queridos Colegas,

Bienvenidos a los Eventos Satélites a la Vll ENAPOL 2015.

Las Jornadas de CIEN, NRCEREDA Y TyA se realizarán el día 03 de septiembre

• CIEN e CEREDA : WTC teatro – piso C – WTC.
• TYA : espaço Vivaldi – piso C2 – WTC.

Para los no residentes en Brasil será necesario realizar una pre-inscripción, el pago se efectuará en el lugar del evento.

Envíe un e-mail a cienceredatya@gmail.com

Valores de las inscripciones en reales:

• TyA: R$ 70,00
• NRCEREDA: R$ 60,00
• CIEN: R$ 65,00
• NRCEREDA & CIEN: R$ 80,00

Luego del envío de la solicitud usted recibirá la correspondiente confirmación.

Por favor, imprima y lleve la misma como comprobante de su pre-inscripción.

Nuestra Jornada Internacional del CIEN tendrá por tema “Niños saturados”. El título ya remite al exceso en el que los niños y adolescentes se encuentran sometidos en la actualidad. Saturados, colmados, saciados, términos que indican la satisfacción, pero llevada hasta el hastío.

En la actualidad podemos constatar que, a pesar de que los niños y los adolescentes han ganado nuevos espacios en diferentes áreas de los saberes y prácticas, tales como el Derecho, muchas veces, en el afán de protegerlos, terminan siendo sometidos a propuestas que agregan un plus, algo en más. Un ejemplo fue el reciente y acalorado debate sobre la llamada comida junk food. Considerada perjudicial para la salud de los pequeños por su alto nivel de azúcar, sodio y grasas saturadas, fue objeto de dos Proyectos de Ley, en la Asamblea Legislativa de São Paulo, que pretendían limitar los horarios de divulgación de propagandas de junk food, como también, prohibir la distribución de juguetes asociados a los alimentos. Sin embargo, además de regular la publicidad, deberían incluirse advertencias sobre los males de la obesidad infantil.

Podríamos decir que las formas de saturación son múltiples y diversas. Los niños parecen saturados por saberes, por ofertas, por demandas, por medicamentos, por gadgets y por las imágenes de estos que proliferan en una profusión nunca antes vista. Paradojalmente, frente a todo ese exceso, los niños se encuentran solos, aburridos y desorientados. Muchas veces las pantallas o las drogas se convierten en un recurso fácil e inmediato frente a la angustia, el malestar y la soledad. Los niños y adolescentes, tan solitarios como despistados, pasan largo tiempo en internet y delante de las pantallas, de los games y de la televisión. El medio que conecta es el mismo que puede distanciar. Se trata de una infancia descuidada, donde las pantallas se ocupan de estos niños e instalan una dependencia que se reproducirá nuevamente en la adolescencia, a través de las ofertas de objetos de todo tipo, por un mercado cada vez más agressivo y en franca expansión. (LAURENT, E., A crise do controle da infância, 2013, p. 38).

La soledad del niño y del adolescente no proviene únicamente de familias “desestructuradas”, de situaciones de carencia, de crisis o de enfermedad. Se produce en la propia relación que el niño establece con sus objetos, perturbando, inevitablemente, el lazo con los otros. A los objetos de satisfacción inmediata, objetos de goce -como los nombramos en psicoanálisis- tales como las pantallas y las drogas (incluyendo los medicamentos), se agregan diferentes campos de saberes e, incluso, las demandas sin fin sobre lo que pretendidamente debería esperarse de un niño.

Una vez más, la propuesta del CIEN se coloca en el ojo de este huracán, asumiendo el desafío de cómo abordar tales impasses contemporáneos en espacios institucionales interdisciplinares. Una práctica que, a través del dispositivo de la conversación, permite producir interrogaciones para dar un lugar más digno a los modos de respuesta, siempre únicos, de cada niño y adolescente. Para que no queden reducidos a meros objetos de consumo y de saberes, y se abra la vía de un deseo y de una invención propia. ¿Qué podemos extraer de la práctica del CIEN para pensar estas cuestiones actuales y sus impasses? ¿Qué nos enseñan los niños y adolescentes a través de sus pequeñas invenciones cuando, en las instituciones, se les ofrece la palabra?

Más que respuestas, este argumento propone preguntas para que cada laboratorio pueda compartir y, a partir del trabajo conjunto, transmitir los efectos de sus experiencias, tanto aquellas realizadas en el ámbito de las conversaciones con los equipos interdisciplinares, como las sostenidas con los niños y adolescentes.

Ejes temáticos

• Niños y adolescentes saturados por imágenes
• Niños y adolescentes saturados por saberes
• Niños y adolescentes saturados por drogas lícitas (medicación) e ilícitas
• Niños y adolescentes saturados por demandas

Nuestro trabajo parte de la constatación de que actualmente niños y jóvenes están provistos de computadoras, tablets y smartphones, que los conecta a imágenes, mensajes, W-up, twiters, juegos y avatares de los que se ocupan con tal frecuencia y naturalidad, que cualquier llamado o convocatoria se torna una interrupción a ser anulada o evitada. Imágenes, sites, conexiones, capturan la curiosidad y en su reenvío constante mantienen al sujeto en un laberinto que lo aleja de la causa de deseo.

Muchos jóvenes intentan colmar el espacio, llenarlo, con un exceso que indica de la operación que intenta suprimir la experiencia de la falta y de la angustia de tener un cuerpo. Se presentan arrasados por el retorno de la exposición a la que están sujetos y con dificultades para interrogarse sobre eso. Hay sumisión y silencio del sujeto frente a la existencia obscena y feroz del Superyo cada vez más frecuente en los sites que, por ejemplo, orientan e incitan a prácticas anoréxicas o inducen a los jóvenes a realizar rituales sexuales perversos o violentos y que principalmente los silencian y aíslan. Estos jóvenes se presentan provistos de imágenes de goce que son las marcas que encontraron y recortaron de su inmersión en un campo virtual que recorren en una búsqueda solitaria. La dimensión de soledad de los sujetos se hace todavía más patente en la medida en que los que están a su alrededor también se presentan tomados por sus gadgets, ya sea en la vertiente de performances cada vez más exigentes, o por su opuesto, el tedio. Dejar lo virtual por la realidad encuentra cada vez mayores dificultades.

Como nos recuerda Miquel Bassols en su argumento para la ENAPOL titulado El imperio de las imágenes y el goce del cuerpo hablante: “El poder de penetración de las imágenes se muestra hoy creciente en una realidad que admitimos cada vez más como una realidad virtual, separada de lo real imposible de representar”. En el mundo virtual no habitamos propiamente un cuerpo, no tenemos la angustia de tener un cuerpo. Sustentados en la imagen ideal, no es el juego de representaciones ni lo que falta lo que ordena la relación con el otro. El sujeto es, además, inducido a una situación en que la muerte es apenas un dato y no un límite para el hombre. En la vida somos amenazados por la diferencia con el otro y por su manera de ver el mundo. En un mundo donde la muerte no es una finitud, la diferencia se presenta menos amenazante, más confortable. En esto reside la fuerza de lo virtual y vemos que cuanto más recursos consistentes y convincentes son ofrecidos por la tecnología, mayor es su uso como alternativa de alivio.

Un hecho notable fue la gran sorpresa que significó para las grandes empresas telefónicas, la preferencia por parte de los jóvenes del mensaje escrito al llamado telefónico y al mensaje de voz. Más allá de las explicaciones obvias y de las sorpresas estadísticas, en este tiempo del Otro que no existe, vemos que letra e imagen se prestan tanto a la devastación como a ser un modo de sostén de estos jóvenes sujetos, al ocupar el espacio de lo que vacila en el cuerpo a cuerpo. ¿Podemos pensar que se trata de un cuerpo hablante que se presenta con o sin Otro, pero frecuentemente invadido, convocado, por las imágenes que oscilan en una función de engaño y amparo? Será preciso investigar el uso particular de la letra, ya que si la imagen tiende a la metonimia o a la fijación escópica que el silencio redobla, la letra enlaza el cuerpo haciendo borde.

Uno de los desafíos actuales del psicoanálisis es el de discernir y evidenciar el campo que fundamenta aquello que la imagen toca y vela al mismo tiempo: el campo de lo real. Invitados a hablar, muchas veces los jóvenes se encuentran tan tomados por los gadgets y las imágenes, que solo pueden mostrarlos al analista. Este encuentro que convoca a interrogar la imagen, a salir del silencio, a tomar la palabra, puede orientarse a localizar la estructura simbólica escamoteada y el objeto que descompleta poniendo en evidencia el agujero, el “troumatisme” con el que se encuentran confrontados.

Nuestra cuestión gira en torno de lo que resta del discurso, del fantasma y del sufrimiento del síntoma frente al imperio de la imagen. El desafío es el de extraer e inventar soluciones para los impasses que se presentan. Podemos decir que si el encuentro de un joven con un analista abre a una solución, a una nueva operación del sujeto, una extracción de un saber de lo que se presenta en la clínica es también lo que ubica al psicoanálisis como un interlocutor de la civilización que se enfrenta con el reino mortífero del Uno.

Dos mesas con trabajos de la EBP, de la EOL y de la NEL, comentados por psicoanalistas que se dedican a la clínica con niños y adolescentes dialogarán con una Conferencia sobre este tema que será pronunciada por Miquel Bassols.

Invitamos a todos a participar de este encuentro trayendo sus cuestiones y puntuaciones.

No próximo dia 3 de setembro, acontecerá em São Paulo o “Segundo Colóquio Internacional da Rede TyA” . Iremos investigar as adições de nosso tempo que nos remete a um muito além das substâncias lícitas ou ilícitas. Adições no plural indica que não há uma única forma de um sujeito se intoxicar, mas que a modalidade de gozo da atualidade implica que tudo ou qualquer coisa pode vir a se transformar em “droga”, em um deslizar metonímico sem fim: jogo, sexo, internet, celular, facebook, relações…

A clínica das toxicomanias também tem muito a nos ensinar sobre a iteração do gozo solitário que, devastador, assola os corpos. Gozo solitário; gozo do um; captura do gozo via olhar, o que há de novo na clínica das toxicomanias? Vivemos uma época marcada pela toxicomania generalizada? Como a Psicanálise responde aos novos sintomas? Estas e outras questões orientarão nosso II Colóquio.

Os trabalhos a serem selecionados deverão ser coletivos, com no máximo 6.000 caracteres, incluindo espaços, fonte times new roman 12 e deverão ser enviados para mwilma62@gmail.com até o dia 1 de julho de 2015.