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ME DIVIRTO!

SALA: NÃO EXISTE GENTE GRANDE ME DIVIRTO! “Tenho sempre cinco anos” (Jacques Lacan) “Todos sabem que sou alegre, dizem até moleque: eu me divirto (…). É verdade. Não sou triste. Ou, mais exatamente, só tenho uma tristeza, naquilo que me foi traçado como carreira: é haver cada vez menos pessoas a quem eu possa dizer as razões de minha alegria, quando as tenho” (Lacan, J. “Alocução sobre as psicoses da infância”. Outros Escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003, p. 361). Relatores: Alessandra Pecego (EBP) e Flory Kruger (EOL) Participantes: Adriana Dolengiewich (Mendoza), Alejandro Góngora (Santiago de Chile), Fernanda Carvalho…

O FANTASMA DA ÉPOCA. O HOMEM NEURONAL E ESTILOS DE VIDA

SALA: FILHOS DO MAL-ENTENDIDO O FANTASMA DA ÉPOCA. O HOMEM NEURONAL E ESTILOS DE VIDA   “E agora temos que constatar, parece irresistível, o real se tornou neuro-real. O neuro-real é chamado para dominar os próximos anos. Nós teremos que averiguar o que fazer com esse neuro-real” (Miller, J.-A. Todo el mundo es loco (Los cursos psicoanalíticos de Jacques-Alain Miller, Editorial Paidós, 2015, p. 142)   Relatores: Paula Borsoi (EBP); Carlos Márquez (NEL); Celeste Viñal (EOL) Participantes: Andrea di Pietro (Rio de Janeiro), Diana Palma (Mendoza), Eduardo Vallejos da Rocha (São Paulo), Gonzalo Rodríguez (Tucumán), Gresiela Nunes (Tubarão), José Luis…

O CORPO E O MAL-ENTENDIDO

SALA: FILHOS DO MAL-ENTENDIDO O CORPO E O MAL-ENTENDIDO   “Já que me interrogam sobre o que se chama de estatuto do corpo, sublinho que ele só se aprende a partir disso: o corpo só aparece no real como mal-entendido” (Lacan, J. O mal-entendido.” Opção Lacaniana, n.72. São Paulo: Eólia, 2016, p. 10-11) Relatores: Leticia Acevedo (EOL) – Tânia Martins (EBP) Participantes: Agustín Barandiarán (La Plata), Anderson Barbosa (João Pessoa), Anna Luiza Almeida (Rio de Janeiro), Evelina San Martín (Chaco), Jimena Rivas (Lima), Jovita Lima (São Paulo), Luciana Bordas (San Juan), Luis Diego Baudoin (La Paz), Marcela Baccarini (Belo Horizonte),…

O GOZO E A ALEGRIA

SALA: O “TALVEZ” DA CRIANÇA E SUA LOUCURA O GOZO E A ALEGRIA   “Freud sentiu que era seu dever reintroduzir nossa medida na ética através do gozo. E acaso não é tentar agir com vocês [nesse sentido] (…) deixando-os com esta pergunta: Que alegria encontramos nos naquilo que constitui nosso trabalho?” (Lacan, J. “Alocução sobre as psicoses da infância”. Outros Escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003, p. 367). Relatores: Liège Goulart (EBP) e Francisco Pisani (NEL) Participantes: Ana Sanders (Belo Horizonte), Christian La Torre (Cochabamba), Cynthia Barreiro Aguirre (Buenos Aires), Diana Ortiz (Ciudad de Mexico), Francisca Menta (Rio…

A PENEIRA E A LINGUAGEM

SALA: O “TALVEZ” DA CRIANÇA E SUA LOUCURA A PENEIRA E A LINGUAGEM “O fato de que uma criança diga talvez, ainda não, antes mesmo de ser capaz de construir verdadeiramente uma frase, prova que há algo nela: uma peneira que se atravessa, por onde a água da linguagem chega a deixar algo na passagem, alguns detritos com os quais ela vai brincar, com os quais, necessariamente, ela terá que lidar.” (Lacan, J. Conferência de Genebra. Opção Lacaniana, n. 23. São Paulo: Eolia, dezembro de 1998, p. 11). Relatores: Aliana Santana (NEL) e Cristiane Barreto (EBP) Participantes: Andressa Luz (São…

O GÉRMEN DO PULSIONAL E A LALENGUA

SALA: LALÍNGUA DESENCADEADA O GÉRMEN DO PULSIONAL E A LALÍNGUA   “O que aconteceu na primeira infância? Nada, mas já havia o germe de um primeiro impulso sexual” (Freud, S. Carta de Freud a Fliess – 3 de janeiro de 1899. A correspondência completa de Freud para Fliess 1887-1904. Rio de Janeiro: Imago, 1986, p. 339). Relatores: Graciela González Horowitz (EOL) e Mônica Hage (EBP) Participantes: Anamáris Pinto (Belo Horizonte), Clara Melo (Salvador), Federico Pozzer (Buenos Aires), Isabel Abreu (São Paulo), Karina Zapata (Santiago de Chile), Letícia Rosa (Campo Grande), María Basile (Mendoza), Mariela Gutiérrez (Buenos Aires), Pilar Santoyo (Culiacán), Robinzon…

TRANSPUSEMOS A LINHA? A DEVASTAÇÃO DA NATUREZA HUMANA

SALA: A DEVASTAÇÃO DA PALAVRA TRANSPUSEMOS A LINHA? A DEVASTAÇÃO DA NATUREZA HUMANA   “A criação do reino psíquico da fantasia encontra sua perfeita contrapartida na instituição de “áreas de proteção” e “reservas naturais”, onde as demandas da agricultura, do trânsito e da indústria ameaçam modificar rapidamente o semblante original da Terra e torná-lo irreconhecível. A reserva natural conserva o velho estado que em geral, lamentavelmente, foi sacrificado à necessidade. Nela, tudo pode vicejar e crescer como bem entende, até o que é inútil, mesmo o que é daninho. Uma tal “área de proteção”, subtraída ao princípio da realidade, é…

A DESEROTIZAÇÃO DO MUNDO – PAIXÕES TRISTES DE TODOS OS GÊNEROS

SALA: O SEXUAL DO INFANTIL A DESEROTIZAÇÃO DO MUNDO PAIXÕES TRISTES DE TODOS OS GÊNEROS   “Não há uma condição universal de escolha de objeto. Por isso sempre surge uma peculiaridade contingente quando alguém toca a dimensão dessas condições, e o Outro zomba desses pobres sujeitos, um a um, com suas condições particulares de amor” (Miller, J.-A. Convergência e Divergência. Opção Lacaniana online nova serie, n. 2, julho 2010.)   Relatores: Lorena Greñas (NEL); Heloisa Telles (EBP); Gisela Smania (EOL) Participantes: Agustín Farré (San Juan), Andrés Amariles (Medellín), Bruna Albuquerque (Belo Horizonte) Camila Ventura (Rio de Janeiro), Dalia Virgilí (Buenos…

COMO SE DEPOSITAM AS MARCAS DE GOZO?

SALA: LER O INSUPORTÁVEL DA INFÂNCIA COMO SE DEPOSITAM AS MARCAS DE GOZO?   “(…) seria necessário que o analista possa ler sobre o corpo da criança como se depositam as marcas de gozo que elas receberam, que encontraram, que as atravessaram, que foram escritas” (Laurent, E. Lo insoportable de la infancia. Entrevista  realizada por Raquel Cors Ulloa. Bitácora Lacaniana. Revista de la Nueva Escuela Lacaniana No. 9, julio 2021, p. 297)   Relatores: María Teresa Russi (Membro NEL) e Liliana Aguilar (Membro EOL) Participantes: Álvaro Rendón (Guayaquil), Aurora Valladares (Ciudad de Guatemala), Caroline Quixabeira (Goiânia), Eugenia Destéfanis (Córdoba), Fernando…

COMO A CRIANÇA INTERROGA O AMOR DE TRANSFERÊNCIA?

SALA: LER O INSUPORTÁVEL DA INFÂNCIA COMO A CRIANÇA INTERROGA O AMOR DE TRANSFERÊNCIA?    “‘Diga que me ama’ equivale a  um ‘me dá um ser, uma espessura de ser’. O acesso ao Outro é uma maneira de ter  acesso a si mesmo. Amamos aquele que responde a nossa pergunta: Quem sou eu? O  outro revela-se a si mesmo, nele há mais do que ele”. a nuestra pregunta: ‘¿Quién soy?’. Se revela el otro a sí mismo, en él hay más que él”. (Alberti, C. Los fundamentos de la orientación lacaniana: clínica y lectura. Conferencia dictada en la clase de…