Bibliografia

FREUD  “Não interessa de modo algum com que material se comece – a biografia, o histórico clínico ou as recordações de infância do paciente –, desde que se deixe o próprio paciente fazer seu relato e escolher seu ponto de partida.” FREUD, S. “O início do tratamento”. In: Obras Completas, vol. 10. São Paulo: Companhia das Letras, 2010, p. 135. LACAN  “A análise se distingue, entre tudo que foi produzido até agora de discurso, por enunciar isto, que constitui o osso do meu ensino: que eu falo sem saber. Falo com o meu corpo, e isto sem saber. Digo, portanto, sempre mais…

“O EXCEDENTE DE SEXUALIDADE COMO CAUSA DO RECALQUE” – Entrevista com Rômulo Ferreira da Silva – EBP/AMP Rômulo Ferreira da Silva, psicanalista, AME, membro da EBP e da AMP, encerra essa série dos vídeos preparatórios para o XII ENAPOL, extraindo do texto de J-A. Miller “O estatuto do trauma” as perguntas em torno da causa do recalque. Em suas palavras, “Essas perguntas me perseguiram por muito tempo e me traziam a ideia, nada apaziguadora, de que o recalque ocorria para que o sujeito pudesse ter acesso à condição humanizante do discurso”. Faz um percurso do sentido ao furo, marcando que…

 “UM EXCESSO DE SEXUALIDADE” – Entrevista com José Luis Obaid (NEL/AMP) José Luis Obaid, membro da NEL e da AMP, interessa-se pelo witz, “falar com a criança”, e convida-nos a segui-lo numa elaboração precisa que, dando lugar ao sentido — ao que é “vivido como” — e às voltas e reviravoltas da história, aponta para uma borda fina e invariável (digamos com Lacan, trou e trop), últimíssima e primeira — Obaid sublinha como um oxímoro — no falar do sujeito.

SER MÃE – Mulheres psicanalistas falam da maternidade Sob a direção de Christiane Alberti   Introdução atualizada da presidente da Associação Mundial de Psicanálise. Ser mãe — isso parecia simples e natural! Fim das evidências. A mãe se pluraliza — biológica, simbólica, doadora, de aluguel. A figura do “responsável parental” apaga a distinção entre pai/mãe. A ciência levanta o véu sobre o desejo de ter filhos, agora emancipado das relações com o outro sexo e dos limites da natureza. A modernidade desnuda todas as fantasias do desejo de maternidade — a criança com a qual sonho, do jeito que quero…

FREUD  “O segundo grande problema a ocupar a mente de uma criança – um pouco mais tarde, sem dúvida – é o da origem dos bebês. Isso geralmente é despertado pelo indesejado nascimento de um irmão ou de uma irmã. …Os que sabem interpretar os mitos e as lendas podem identificá-lo no enigma que a Esfinge de Tebas apresenta a Édipo. As respostas usualmente concedidas à criança danificam seu genuíno instinto de investigação e, via de regra, também desferem o primeiro golpe na confiança que ela deposita em seus pais. Dessa data em diante, geralmente começa a desconfiar dos adultos…

No presente vídeo, Silvia Pino, psicanalista membro da EOL e da AMP, nos convida a extrair do texto de orientação para o XII ENAPOL de Jacques-Alain Miller, ‘O estatuto do trauma’, uma fecunda chave de leitura que nos permitirá situar: a passagem de falar com a criança para falar com a criança na experiência analítica. E um extra: ela nos presenteia com referências bibliográficas imprescindíveis, ótimas para animar vocês, queridos colegas, ao ritmo da escrita!

FREUD “Direi, de imediato, que ambos os rumos conduzem ao mesmo resultado: o estranho é aquela categoria do assustador que remete ao que é conhecido, de velho, e há muito familiar. Como isso é possível, em que circunstâncias o familiar pode torna-se estranho e assustador […].” Freud, S. “O estranho” (1919). Em Obras Completas. Rio de Janeiro: Imago Ed. Vol XVII, 2006, p.238. LACAN  “O que convém apontar aqui, no entanto, é (…) opor a que seja o corpo da criança que corresponde ao objeto a. (…) no impulso do “teu corpo é teu”, no qual se vulgarizou no início do século um…

Freud[1] “Em certos casos, tive a impressão de que a conhecida amnésia infantil, que teoricamente nos é tão importante, é completamente contrabalançada pelas lembranças encobridoras. Não apenas algo, mas a totalidade do que é essencial na infância foi retido nessas lembranças. Trata-se simplesmente de saber como extraí-lo delas pela análise. Elas representam os anos esquecidos da infância tão adequadamente quanto o conteúdo manifesto de um sonho representa os pensamentos oníricos”.  Freud, S. (1914) “Recordar, repetir, elaborar” In Obras Completas, Vol. XII,  Rio de Janeiro: Imago. p. 194. 1968 Lacan “O temível desconhecido para além da linha é o que, no…

FREUD “O excesso de sexualidade, por si só, não é suficiente para causar o recalcamento; é necessária a cooperação da defesa; contudo, sem um excesso de sexualidade, a defesa não produz neurose.” FREUD, S. “Isolamento da comunidade cientítica” In: A correspondência completa de Sigmund Freud para Wilhem Fliess.  Rio de Janeiro, Ed. Imago, 1986, p. 189. LACAN “O horizonte da relação com o objeto não é, antes de tudo, uma relação conservadora. Trata-se, se posso dizer, de interrogar o objeto sobre o que ele tem no ventre. Isso prossegue na linha onde tentamos isolar a função do pequeno a […]…